清华大学发布系列教育技术新成果,第三十届清

浙大东军大学颁发一种类教育本事新硕果

源于:光明日报 2015-11-3 王庆环

  南开东军大学教育技巧研讨所2日发表一种类新型实验钻探成果,这一个成果包含代表以后攻读连串结构的“泛在式大范围开放在线教育系统平台”,搭建学堂网络教学平台与国内外MOOC平台桥梁的uMOOCS云平台以致中华夏儿女民共和国数字大学在线深造门户——泛在大学等。

  那么些成果是在“第八第十届南开教育音信化论坛”上宣布的。“uMOOCS和uSchool的U是保加格拉茨语‘泛在’的率先个字母。大家斟酌所预期人类社会将迈向泛在学习,即融合大家经常生活、专门的学业和传授的‘人人、事事、时时、到处’的就学。”北大东军事和政院学教书程建钢解释说。

  来自全国150多所学园300多位代表列席论坛,个中30多所参加会议学院还一并倡议创建了“混合教育教改欧洲经济共同体”。

从“追风逐云”转向进步品质

哈工业余大学学教育消息化论坛商讨混合教学改善

源于:中夏族民共和国教育报 二〇一六-4-29 黄蔚


  由清华东军大学教育技能钻探所主持的“第31届交大教育新闻化论坛”于三月23至21日在新加坡会议宗旨举办,来自全国百所学校近200位表示出席论坛。本届论坛的核心是“推动高校混合教改,进步人才培育品质”,围绕学习的前程迈入、消息化教育教学变革的关键难题、混合传授的钻研与执行、基于大数量的传授管理与批评等专项论题开展调换研究。

  论坛诚邀报告反映了新闻本领拉动教育教学变革的七个着力方向,即对学习与教育的吃水通晓和对教育传授有效性施行的宽广拉动。论坛邀约联通主义学习理论创办人——乔治·西门子(Siemens卡塔尔(قطر‎教师作题为“学习的前途向上:数字化 遍及式 数据驱动”的告诉,对学习现在迈入的趋向实行了拆解深入分析,网络、智能技艺、可穿戴手艺、学习深入分析等种种手艺的短平快进步,推动了对学习内涵更加深厚的理解,教育依附本领在满意天性化需求等方面将会做得更加好。浙大东军大学教育研究院程建钢教授作题为“教育教学新闻化钻探与实施三十年回看”的绝妙报告,周全回想和总括了武大东军事和政院学教育本事钻探全部关教育财富、教学平台、混合传授、学习深入分析、泛在学习等地点的钻研与实施进程,以至本事有助于广大学院教育教改与更新的硕果。十余位学者、校长和稍稍老师分别从事教育工作育教学消息化的反对研讨、学校进行和课程教学等方面作了享受。

  议会还开展了《迎接数字大学:纵论远程、混合与在线学习——翻译、解读与切磋》新书以至《北大教育在线研商与升华年度报告》的揭橥。

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